2：电话联系
3：E-mail联系
今年8月底,我们与中国科学院院士, 美国医学及生物工程学会院士、美国国家发明家协会发明家院士苏国辉及夫人蒋彩霞一起在建水认识了一位热情的新朋友-王延女士,交谈中她告诉了我们一件她认为很奇特的事情,她闺蜜的14岁上初二的儿子李昕阳,自小聪明过人,从幼儿园开始就自学认字,5岁就能自己读懂童话故事并且用自己的语言讲给大人听，上学后学习成绩始终保持在年级前三名，缺点就是他仗着自己学习成绩好，读书不费力，平时爱玩电子游戏，对此，家长也无可奈何。就是这样一个将来发展前景有无数可能的优秀少年，他幼稚而纯洁的心灵在疫情期间，被“共和国勋章”获得者钟南山院士用自己的知识、智慧和责任感，辛劳的奋战在抗击新冠病毒的战场上，为中国的抗疫，为人民的健康做出了巨大的贡献的事迹深深的感动了。于是才上初二的小小少年作了一个让大人们吃惊的决定：以钟南山爷爷为自己的人生奋斗目标，长大了当一名像钟爷爷一样的好医生！
王延是以一种讲一位少年居然有这样的超乎他年龄的举动的、新奇故事的心态讲给我们听的。说者无意，听者有心，苏院士夫妇和我们很惊讶、也很感动，我们决定：应该将这一个真实的故事告诉钟南山院士，让他知道他为国家、为人民所做的一切，在人民心中竖起了一座丰碑，包括稚嫩懵懂的少年们。
我与苏国辉院士夫妇亦师亦友的在治疗脊髓损伤的道路上携手相伴前行了18年,期间我们不仅收获了事业上的成绩，也收获了做人的真谛。在苏院士身上耀眼的光环之下，他的内心却藏着一块柔软的地方，那就是善良,乐于助人,宽以待人。而他的夫人蒋彩霞更是一位温婉贤淑、乐善好施，有着“菩萨般心肠”般令人崇敬的人。我很自信的感觉到，苏院士夫妇一定会帮助这个孩子的。
29号是我们离开建水的日子，我告诉王延，最好今天能把孩子接来和我们一起吃午饭，见一见苏院士夫妇，苏院士夫妇一定会鼓励他，帮助他的。
中午放学时，孩子的母亲去接他并告诉他要和苏院士一起吃午饭，他质疑的回了他妈妈一句“少来骗我”。在他妈妈的再三保证下，他终于来了，没有错过这个会影响到他一生的难得机会。
那是一个面容清秀，目光清澈、落落大方的大男孩，看着就让人喜欢。苏院士邀请他坐在身边，像一个慈眉善目、温文儒雅的爷爷和孙子聊天般的问了他的学习、生活情况及为什么有做像钟南山爷爷一样的好医生的愿望等等。他虽未成年，但一点也不“怯场”，有着似乎和年龄不符的成熟，他冷静的又一次向苏爷爷表达了他对钟南山爷爷的崇敬及自己立志要做一个像钟爷爷一样的好医生，为老百姓的健康做贡献，这是他的人生目标。苏院士听完就起身离席出去了，我感觉他可能去给钟院士打电话了，“有戏”了。
我又和李昕阳交流起来，我告诉他：我也是一名医生，钟南山院士是我们医学界的杰出代表，是我们医生们的楷模。我问他“你愿意做钟爷爷的粉丝吗？”，他用一种坚定的眼光看着我说：“我本来就是！”
一会儿苏院士拿着手机回来了，他把手机递给李昕阳，一脸灿烂的笑着说：“钟爷爷要和你通话”。哇塞！在场的十几位人全部都楞了，晴天霹雳呀，连李昕阳也不相信自己的耳朵了，苏院士用鼓励的眼光看着他再一次的把手机递给了他。李昕阳看着手机屏幕上显示的确实是“钟南山院士”后，激动的喊了一声“钟爷爷好！”。紧接着免提状态的手机中传来了大家在电视上听到过的钟院士那浑厚的声音。钟院士问了李昕阳：多大了？上几年级了等问题后，告诉他:“我1950年上初二时正值中国刚解放，一切还很艰难的,现在你们的学习条件好多了。”又告诉他：“中国的疫情过去以后，会有一个大的发展，你要好好学习，有机会欢迎你到我们研究所参观，将来也欢迎你报考我的研究生。”李昕阳说：“您是我的偶像，我要向您学习。”钟院士说：“你以后一定要比我们强！”李昕阳又说：“我以后要做一个好医生！”钟院士说：“OK，那就更好了。”最后李昕阳还礼貌的叮嘱钟爷爷：要保重身体，注意休息。
通话结束了，但是孩子和在场的人都还好像在梦里，这一切是真的吗？祖国边陲云南一个小县城的少年真的和自己心中的偶像，“共和国勋章”获得者钟南山院士通电话了吗？并得到了钟院士鼓励了吗？但是几部手机的录像告诉我们，这一切都是真的，“有图有真相”。激动、感动的氛围笼罩着在场的所有人，李昕阳的父母更是热泪盈眶，声音哽咽。
下午我们离开建水时，李昕阳的父母赶来向苏院士夫妇致谢，告诉我们：他们一家人及朋友们都感觉像做梦一样，难以想象德高望重的知名院士苏院士，钟院士会与一名素味平生的小小少年之间发生这难以置信的故事，故事也已经传遍了他们的朋友圈和学校，大家都非常激动！他的父母还惊喜的说：李昕阳回家后，非常严肃的告诉他们：“我再也不玩电子（？）游戏了，我一定要好好学习，考钟爷爷的研究生，做一个像钟爷爷一样的，一心为人民的好医生。”（据悉，李昕阳果真再也没有玩过电子游戏。）
感动的有何止李昕阳一家，我作为一名阅历人生的老医生也感动于苏院士，钟院士得知李昕阳的人生目标后，没有忽视这个少年刚刚萌发的充满正能量分愿望，而是的给与了关心、关爱和鼓励。
青少年是国家的未来和民族的希望，苏院士，钟院士怀揣着家国情怀，亲力亲为的因势利导、循循善诱地鼓励青少年成为对国家、对人民有用的栋梁之材，诠释了关爱青少年成长和教育的意义。他们对李昕阳的鼓励，一定会影响这个小小少年的一生！
少年强则国强！